Desde el aula ZIP, hemos querido dar una dimensión humanitaria y comprometida al proyecto de fin de curso. Observando la realidad actual, hemos querido denunciar el genocidio que está ocurriendo en Palestina, a la vez que trabajábamos las diferentes competencias de carpintería que nos corresponden.

Con este proyecto, hemos trabajado la autonomía del alumnado en el trabajo y hemos conocido diferentes materiales y herramientas… En todo momento han estado en sus manos todas las decisiones que se han tomado para el desarrollo del cuadro. Aunque la idea inicial del trabajo surgió del profesorado, el proceso de elaboración se ha llevado a cabo íntegramente por parte de los alumnos, siendo la intervención de los profesores la mínima posible.

Estando inmersos en el proceso, hemos podido conocer las habilidades de cada uno y repartir las tareas en función de ello: el calco, el dibujo, el corte, el lijado/perfilado, la pintura, el quemado (pirograbado)… Cada alumno se ha responsabilizado de al menos una pieza, desde el principio hasta el final (las iniciales de sus nombres han quedado grabadas en la pieza de cada uno).

¡¡Poco a poco, como del río al mar, vamos hacia adelante!